см в ПЛЕЙЛИСТЕ продолжение и другие предметы своего класса

Революция в естествознании; особенности художественной культуры; символизм; литература;

www.kulturarb.ru

🔵 Подпишитесь на Телеграм-канал Михаила Финкеля https://t.me/+wCz3X1Bw1HZjYjYy

Всем привет! В данном видео я расскажу об олимпиаде «Культура и искусство» от СПБГУПТД. Я ходила на подготовительные курсы в СПБГУПТД и участвовала в данной олимпиаде два года подряд. Мне есть что рассказать про эту олимпиаду….
Я знаю что видео вышло очень длинным, но зато информативным. Поэтому наливайте чаёки слушайте как подкаст😊
Таймлапсы :
2:28 участвуйте до 11 класса, потому что в 11 очень высокая конкуренция
4:00 олимиадники занимают все бюджетные места в СПБГУПТД
4:43 участвуйте в двух категориях олимпиады
6:04 презентация олимпиады сайт olimp.prouniver.ru
7:59 ютуб канал СПБГУПТД https://youtu.be/9N-ClH9i44M
8:21 инст консультанта katerina_konsultant
8:46 не откладывайте отправку работ на последний день
9:06 отборочный тур
9:46 мой реферат по истории искусств https://vk.com/doc216934535_648003939
11:31 моя презентацияhttps://vk.com/s/v1/doc/38PtLc....EnlPVAd7hUgcsOPVA4Nk
12:46 живопись отборочный этап
13:29 рисунок отборочный
14:40 композиция отборочный
15:47 подготовка к истории искусств
17:54 история искусств в таблице из ключей https://vk.com/doc216934535_591962999
18:50 работы с очной сдачи в СПБГУПТД, но олимпиада в моем году была онлайн 😊
19:12 история искусств отборочный тур
20:07 Рисунок
20:56 особенности рисунка
30:05 живопись
32:43 композиция
39:50 апелляция по компазиции
43:45 жду баллов
45:00 мои баллы
45:19 мои баллы на вступительных
Удачи !
Inst apollinaza
#спбгуптд #sutd #олимиадакультураиискусство

Лекция "Культура и искусство скифов Северного Причерноморья" состоялась 8 сентября 2018 года в музее архитектуры им. Щусева в рамках лекционной программы интерактивной выставки "Культурный мост: из прошлого в настоящее" (http://cultmost.ru/).

Лектор: Гуляев Валерий Иванович, один из патриархов советской и российской археологии, профессор, доктор исторических наук, главный научный сотрудник отдела теории и методики Института археологии РАН.

Результаты археологических раскопок, уникальные находки, ожившие свидетельства прошлого, новые технологии в классической науке на интерактивной выставке «Культурный мост: из прошлого в настоящее» с 10 сентября по 21 октября 2018 года в Музее архитектуры им. Щусева (г.Москва, ул.Воздвиженка, 5/25).

Сайт проекта: http://cultmost.ru/
Группа ВК: https://vk.com/cultmost
ФБ: https://www.facebook.com/cultmost/

Ближайшая лекция цикла - лекция Михаила Кривошеева (г.Волгоград) "Сарматы. Древние кочевники южнорусских степей." 6 октября в 19:30 - https://arhe-events.timepad.ru/event/792673/

Развитие культуры в России в первой половине 19 века.
Архитектура, скульптура, живопись, театр, литература, периодические издания.

"Культура Италии сквозь века: искусство жизни" - межфакультетский курс доцента, доктора культурологии Шевляковой Дарьи Александровны.
Подробнее о курсе: http://www.ffl.msu.ru/students/mfk/shevlyakova.php

Материал онлайн курса НГУ "Основы финансов" - http://osnovi-finansov.ru/

Тарас Выхристюк - приглашенный лектор ЦДО НГУ, исследователь русской культуры
Автор блога о культуре - http://xommep.livejournal.com/

О том что:
1. что есть культура, а что искусство
2. как культура подменяется на искусство
3. ... а деньги на культуру

Проект Центра дополнительного образования НГУ / ЦДО НГУ - онлайн курс "Основы финансов" и "финансовой грамотности"

http://osnovi-finansov.ru
http://основы-финансов.рф

http://cae.nsu.ru/
http://vk.com/nsucae
https://www.facebook.com/NSUcae

Song Name: Spectrum (Subdiffusion Mix)
Artist: Foniqz
Website: http://www.foniqz.com

Основы финансов и финансовой грамотности

В этой видеоэкскурсии сотрудница Научно-просветительного отдела Эрмитажа Мария Митина раскроет нам секреты древних Пазырыкских кураганов, которые находятся в Горном Алтае. В первой половине ХХ века эрмитажные археологи проводили раскопки на Пазырыке и обнаружили уникальные памятники VI - III веков до н.э., сделанные из кожи, ткани и дерева. Обычно такие изделия из органических материалов не сохраняются до наших дней, но Пазырык стал исключением. Почему - расскажет наш экскурсовод.

Внимание: среди экспонатов, которые вы увидите на этой экскурсии, будет мумия вождя одного их кочевых племён. Если вы не желаете смотреть на неё, предлагаем вам закончить просмотр экскурсии после рассказа о колеснице.

Подписаться на канал: https://www.youtube.com/channe....l/UCQkXs-5n3awzvGOSv

Сайт Государственного Эрмитажа: http://www.hermitagemuseum.org

Эрмитажная Академия: http://academy.hermitagemuseum.org

Вконтакте: https://vk.com/hermitage_museum
Facebook: https://www.facebook.com/state.hermitage
Instagram: https://www.instagram.com/hermitage_museum
Twitter: https://twitter.com/state_hermitage

Сегодня на уроке истории мы рассмотрим культуру, науку и искусство первой половины XX в.

📌Содержание:
0:00 Революция в естествознании
2:21 Символизм и стиль модерн
4:23 Новые направления в искусстве. Импрессионизм
5:56 Постимпрессионисты
7:57 Авангард
15:40 Литература первой половины 20 века

⏭ Все уроки по Истории 11 класс: https://www.youtube.com/playli....st?list=PLrpAqXzEvTy
______________

Присоединяйтесь к нам!
Онлайн-школа №1 – это образование в любой точке мира с аттестатом государственного образца.
Поступить в Онлайн-школу №1: https://onlineschool-1.ru

👉 Следите за новостями школы в социальных сетях:
Вконтакте: https://vk.com/onlineshkola_1
Instagram: https://www.instagram.com/onlineschool_1
Facebook: https://web.facebook.com/onlineschool1ru

#онлайн_школа_1 #история #11класс #уроки_истории

ACADEMIA. Ольга Попова. Византийское искусство. Образы и стиль. 1 лекция. Канал Культура.
Лекция доктора искусствоведения Ольги Поповой посвящена анализу важнейших типов византийского художественного образа, соответствующих разным сторонам византийского религиозного сознания. Призванное выразить христианское миросозерцание, византийское искусство должно было преобразовать наследие античной классики, составлявшее его основу. Перед мастерами стояла сложная задача: как сообщить образу наибольшую одухотворенность, не отказываясь при этом от классического художественного языка.
Телевизионный проект телеканала «Культура» ACADEMIA , в котором крупнейшие ученые современности и их молодые коллеги обращаются к широкой аудитории с целью привлечь внимание к отечественной науке и расширить круг людей, заинтересованных в знаниях. В каждом выпуске программы ACADEMIA лекция по одной из фундаментальных наук.
В рамках цикла ACADEMIA на общероссийскую телевизионную кафедру поднимались: нобелевский лауреат физик Жорес Алферов, директор Института российской истории РАН Андрей Сахаров, профессор Сергей Капица, известный лингвист и философ Вячеслав Иванов, патриарх отечественной археологии Валентин Янин, биохимик академик Владимир Скулачев, биоинженер академик Константин Скрябин, создатель ведущей школы белковой инженерии Михаил Кирпичников и многие другие.
- ACADEMIA. Канал Культура. Смотреть онлайн.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLeFOuA8JCxKxm_urGVA-nSi61S01ukSLA&playnext=1
- ACADEMIA. Искусство. Канал Культура.
https://www.youtube.com/playli....st?list=PLeFOuA8JCxK
- Все плейлисты:
https://www.youtube.com/channe....l/UCR06zdhHCypqnO4s7
- Подпишитесь на канал ACADEMIA | Канал Культура:
https://www.youtube.com/channe....l/UCR06zdhHCypqnO4s7

Добро пожаловать на познавательный канал WILD MIND. Сегодня мы приготовили для вас тест на знание мировой художественной культуры. Лишь те, кто интересуются искусством, смогут пройти этот тест! Интересно проверить свои силы? Тогда вперед и только вперед! Пишите свои результаты в комментариях. Посмотрим, кто из нас самый начитанный!


Лучшие видео с загадками, головоломками и тестами только на Wild Mind! Не забудь подписаться! Спасибо за лайки!

❛━━━━━━━ ••• ━━━━━━━❜

ТЕСТ ПО ГЕОГРАФИИ - 1 часть - https://youtu.be/jrh0bnx-288
ТЕСТ НА ЗНАНИЕ КОСМОСА - https://youtu.be/a3lWrBViiTo
ТЕСТ ПО ГЕОГРАФИИ - 2 часть - https://youtu.be/RqX1GcNVTnQ
5 НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ НА ЛОГИКУ - https://youtu.be/oT6OF8IGUn8
ТЕСТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ - https://youtu.be/NLOBo2B3URU
ТЕСТ ПО ИСТОРИИ РОССИИ - https://youtu.be/kXXc5-HFUGA

❛━━━━━━━ ••• ━━━━━━━❜

Музыка из видео: Handel - Messiah


Каждую неделю на Wild Mind новые видео с загадками, головоломками и фактами, а так же тестами. Прокачивайте свои знания вместе с нами. Смотрите видео, подписывайтесь на канал. В комментариях оставляйте пожелания по темам тестов, которые вы хотели бы увидеть! И не стесняйтесь ставить лайки и делиться видео с друзьями)

#Тест #Искусство #МХК

Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуальной работы. Они содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят без отвлечения от сути занятия. Каждый видеоурок озвучен профессиональным мужским голосом, четким и приятным для восприятия.

Ученики ценят оригинальность подачи материала, родители радуются повышению отметок детей, а учителя в восторге от эффекта и экономии времени и денег при подготовке к урокам.



★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

✓ Курсы дополнительного образования детей и взрослых: https://infourok.ru/
✓ Тесты для учителей и воспитателей: https://infourok.ru/tests
✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады: https://infourok.ru/konkurs
✓ Видеоуроки по 14 предметам: https://infourok.ru/videouroki
✓ Каталог репетиторов: https://infourok.ru/tutor/ru
✓ Библиотека методических материалов для учителей: https://infourok.ru/biblioteka

Адрес редакции и издательства: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
info@infourok.ru

© 2012–2017 Издатель: Проект «Инфоурок»

ACADEMIA. Евгений Штейнер. Японское искусство: мир зыбкой гармонии. 1 лекция. Канал Культура.
Доктор искусствоведения, востоковед, ведущий научный сотрудник Российского института культурологии Евгений Семенович Штейнер изучает японское искусство более 30 лет. «Одной из причин интереса к японской культуре во всем мире является то, что она представляет собой пример успешного ответа на вызовы времени, при этом ответа, во многом альтернативного по отношению к Западу», – считает профессор Штейнер. Его лекция – это рассказ о сути, характере, наиболее примечательных чертах японского искусства и о его влиянии на современную европейскую культуру. Профессор обращает особое внимание на отличия западного и восточного концептов искусства: в западном – отдельно изолированный гений рождает шедевр, что ставит художника как бы отдельно от всех зрителей; в Японии, напротив, практически все произведения искусства в той или иной степени были продуктами коллективного творчества. Ученый характеризует позднесредневековую японскую культуру как культуру быстротекущего мира, постоянных изменений, поисков и красоты жизни.
Телевизионный проект телеканала «Культура» ACADEMIA , в котором крупнейшие ученые современности и их молодые коллеги обращаются к широкой аудитории с целью привлечь внимание к отечественной науке и расширить круг людей, заинтересованных в знаниях. В каждом выпуске программы ACADEMIA лекция по одной из фундаментальных наук.
В рамках цикла ACADEMIA на общероссийскую телевизионную кафедру поднимались: нобелевский лауреат физик Жорес Алферов, директор Института российской истории РАН Андрей Сахаров, профессор Сергей Капица, известный лингвист и философ Вячеслав Иванов, патриарх отечественной археологии Валентин Янин, биохимик академик Владимир Скулачев, биоинженер академик Константин Скрябин, создатель ведущей школы белковой инженерии Михаил Кирпичников и многие другие.
- ACADEMIA. Канал Культура. Смотреть онлайн.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLeFOuA8JCxKxm_urGVA-nSi61S01ukSLA&playnext=1
- ACADEMIA. Восток и Азия. Канал Культура.
http://www.youtube.com/playlis....t?list=PLeFOuA8JCxKx
- Все плейлисты:
https://www.youtube.com/channe....l/UCR06zdhHCypqnO4s7
- Подпишитесь на канал ACADEMIA | Канал Культура:
https://www.youtube.com/channe....l/UCR06zdhHCypqnO4s7

Пожалуйста, подпишитесь! Это очень поможет каналу.

Патреон:
https://patreon.com/user?u=88080777
Бусти:
https://boosty.to/dai_nenashev

Ссылка на видео с критикой
https://youtu.be/bY46bAHefGU
История о похищении Моны Лизы:
https://youtu.be/VsaB0UhiwhI
Видео о смысле черного квадрата:
https://youtu.be/9c-02_3JpUQ

Появление импрессионизма - это, пожалуй, самый важный и самый первый переворот в истории искусства. Как же он произошел? И почему стал возможен только в конце 19 века?


#импрессионизм #импрессионисты #искусство #живопись #современноеискусство #клодмоне #моне #дега #эдгардега #альфредсислей #сислей #мане #эдуардмане #ренуар #писсарро #моризо

Но что же такого придумали импрессионисты? Почему их идеи казались такими неприемлемыми для академиков? И почему, в итоге, они смогли совершить целый переворот в искусстве, изменив его навсегда?

Сейчас я вам расскажу, пожалуй, самое важное, что нужно знать об импрессионизме. Поняв это, уверен, вы не сможете удержаться от похода в музей, чтобы по-новому взглянуть на картины, которые разглядывали много раз, но никогда до этого не видели по-настоящему.

Итак, три открытия, которые создали феномен импрессионизма.

Первое. Новые сюжеты.
Как вы помните, все свои сюжеты художники либо воссоздавали в мастерских, либо рисовали по памяти.
Но в 1856 году (за 6 лет до появления Салона Отверженных) появилось одно маленькое, но фантастически важное для искусства изобретение, которое позволило художникам вырваться за пределы мастерских.

Новы промышленный способ добычи алюминия привел сделал возможным создание металлической тубы для хранения красок с закручивающейся крышечкой. Тот самый прозаичный тюбик, который мы с вами так много раз видели в жизни.

До этого чтобы писать на природе, краски помещали в свиной мочевой пузырь, завязывали, а уже на месте протыкали гвоздём и выдавливали часть краски. Эти мешочки быстро засыхали, их заткали гвоздиком, но долго рисовать на природе всё равно было невозможно. Алюминиевый тюбик впервые позволил хранить и легко транспортировать краски без ограничения по времени. В дополнение к мобильности сложные оттенки больше не нужно было получать путем ювелирного смешивания на палитре. Достаточно было просто купить тюбик нужного оттенка.

Тут же подоспело и еще одно изобретение – переносной складной мольберт в виде чемоданчика. Клод Моне даже придумал Свою собственную версию подобного приспособления. Он создал особый устойчивый мольберт — его можно было поставить даже в лодке. Так художник смог написать множество пейзажей Сены прямо на воде.

И художники ринулись на природу рисовать с натуры. Это называлось рисовать на плэнере (открытом воздухе). Новая невиданная мобильность породила новый жанр – бытовых сценок на природе. Никогда академическая живопись не считала возможным тратить ресурсы на зарисовку каких-то людей, занятых обычными повседневными делами. Зато будущих импрессионистов, вдохновленных иногда случайными фотографиями, новые возможности просто околдовывают. Впервые в истории искусства на первый план художники выводят не содержание картины и сходство с реальностью, а технику исполнения и моментальную эмоцию, которую эта картина вызывает.


И отсюда вытекает второе, очень важное изобретение импрессионистов - они разработали новую технику. Внезапное обретение свободы диктовало новые условия. Рисовать на природе нужно было очень быстро. В мастерской свет всегда один и тот же, но на природе свет и погода могли измениться в любую минуту, и повторения пришлось бы ждать очень долго. Поэтому запечатлеть красивый момент нужно было очень быстро. Возможно, сначала они просто спешили, но вскоре обнаружили, что крупный торопливый мазок способен не просто передать изображение в полной мере, но еще и придать ему дополнительную динамику, рельеф и игру света.

Более того, они открыли, что краски не обязательно заранее смешивать на палитре, а потом по-отдельности наносить каждый тон и ждать, когда он просохнет. Они дерзнули создавать оттенки прямо на холсте проводя кистью одного цвета по еще не просохшему мазку другого. Свежие краски смешивались в движении кисти, создавая мощные, уникальные цветовые переходы.

Это была совершенно новая техника, но и она стала возможна только благодаря еще одному небольшому изобретению. А именно - плоской кисти с алюминиевой же обжимкой. До этого кисть к ручке просто приматывали нитками. Новую плоскую кисть снабдили жесткой свиной щетиной, и получился инструмент с удивительными свойствами.

Более жесткая щетина позволяла не разводить краски до жидкости, а оставлять их в консистенции крема и это дало возможность наносить большие, объемные мазки, размазывая их по холсту, придавая картине рельеф, буквально конструируя ландшафт картины. Мягкая беличья кисть, служившая основным инструментом до этого, просто неспособна была работать с густыми составами. К тому же плоская форма кисти позволяла менять толщину мазка просто меняя направление кисти.

Скандинавия - земля крайностей, самый край Европы. История искусств этих стран, где долгие месяцы в году не бывает солнца, где суровые пейзажи вдохновляли художников и писателей, подарила нам экзистенциализм XX века, Снежную королеву, Гадкого утенка, LEGO и IKEA, Мунка и королевских особ, которые передвигаются по городу на велосипеде.

В этом трехсерийном фильме Би-би-си мы узнаем, как и почему Норвегия, Дания и Швеция стали пионерами в дизайне и как искусство этих стран отражало их демократическую сущность.

Подписывайтесь на наш канал: https://www.youtube.com/bbcrussian

Русская служба Би-би-си:
https://www.bbc.com/russian

Мы в соцсетях:

TikTok: https://www.tiktok.com/@bbcnewsrussian
Instagram: https://instagram.com/bbcrussian
Facebook: https://facebook.com/bbcnewsrussian
Telegram: https://t.me/bbcrussian
Twitter: https://twitter.com/bbcrussian
ВКонтакте: https://vk.com/bbc
Одноклассники: https://ok.ru/bbcrussian
Flipboard: https://flipboard.com/@bbcrussian

Подкасты Русской службы Би-би-си: https://bbc.in/2YumUTl

Скачивайте приложение Русской службы Би-би-си:

App Store: https://apple.co/2KWOeX0
Google Play: https://bit.ly/2J6ePyW

Комментарии к видео проходят модерацию. Мы оставляем за собой право удалять те комментарии, которые содержат оскорбления, призывы к насилию, клевету, ругательства, рекламу или спам. К сожалению, у нас нет возможности модерировать комментарии в режиме реального времени, поэтому ваш комментарий будет опубликован не сразу. Спасибо за понимание!

«Отдельный вопрос - была ли у неандертальцев одежда? Учитывая, что они жили в ледниковом климате, видимо таки была. Есть костяные обломки, которые залощены специфическим образом…[...] это лощила для обработки шкур…[...]
У неандертальцев с костяными орудиями беда. Они практически никогда не использовали кость как орудие за редчайшим исключением».

- Какими были дома неандертальцев?
- На кого охотились наши предки? С помощью какого оружия?
- Во что одевались неандертальцы и чем себя украшали?
- Что вдохновляло Homo neanderthalensis на творчество?

Расскажет Станислав Дробышевский - антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, научный редактор ANTROPOGENEZ.RU.

==========
Поддержать «Лабораторию» на Patreon ► https://www.patreon.com/svl


Тематика: биология, антропология, антропогенез, Станислав Дробышевский, неандертальцы, происхождение человека

Первая лекция: https://youtu.be/0VszWuKuJ1A

Поддержать проект на Patreon: https://www.patreon.com/svl

Благодарим за поддержку:
($50): Pavel Dunaev, Andrey, Oleksii Leonov, Denis Zaletaev, Konstantin Spirin
($20): Andrey Kalinin, Alexey Kartashev, Yury B, Egor Kochetov, Ksennia DemetryCelest, Roman Bahayev, Dmitrii komarevtsev

Привет,
Надеюсь, что мой ролик окажется для тебя полезным:з
Приятного просмотра!)

Документ с историей искусств: https://vk.com/docs-160155759
Сайт Олимпиады "Культура и искусство": http://olimp.prouniver.ru/
Сайт СПбГУПТД для абитуриента: http://prouniver.ru/
Сайт СПбГУПТД: https://sutd.ru/
Консультант Катерина: https://www.instagram.com/kate....rina_konsultant/?hl=

00:00 – Введение
0:53 – Какую льготу предоставляет олимпиада?
2:07 – На какие специальности распространяется льгота?
2:15 – Сверяйте информацию!:з
2:55 – Презентация олимпиады
3:58 – 2 комплекса предметов
4:34 – 2 этапа
4:43 – Отборочный этап
5:07 – Регистрация в Личном Кабинете
5:47 – Сроки написания истории искусств
6:10 – Рисунок, Живопись, Композиция
6:58 – История Искусств
7:32 – Зачем настолько подробно?
7:57 – Заключительный этап
8:47 – Выдаёт ли универ материалы?
8:52 – Выделяет ли вуз общежитие?
9:05 – Рассказываю только про один комплекс
9:17 – Полезные ссылки
10:26 – Живопись
11:37 – Работы прошлых призёров и победителей
12:07 – Академический рисунок
12:34 – Композиция
13:17 - Плоскостная хроматическая композиция
14:15 – Станковая композиция
15:11 – Эскиз костюма, Монохромная объемно-пространственная композиция
15:23 – История искусства
15:39 – 1 задание
17:16 – Готовая шпаргалка по истории искусств:з
18:03 – 2 задание
18:22 – 3 задание
18:54 – 4 задание
20:35 – Консультант в instagram
21:17 – Бесплатные вебинары
22:06 – С какого класса можно участвовать в олимпиаде?
23:22 – Занижают баллы
23:47 – Курсы
24:39 – Мои работы с Олимпиады^^
25:54 – Мои работы с летних вступительных

▪BOOSTY: https://boosty.to/linaru_digital.art
▪МОЯ ГРУППА ВК: https://vk.com/linaru_art
▪ПОЧТА: linaru.kellerman@mail.ru

МОИ СОЦ-СЕТИ:
▪VK: https://vk.com/id104069153
▪ART INSTAGRAM: https://www.instagram.com/linaru.art/
▪INSTAGRAM: https://www.instagram.com/lina.kellerman/
▪Twitter (X): (@LinaruArt) https://twitter.com/LinaruArt?t=N6CPXQX5hIdFsS_Wiv6HJw&s=35
▪ArtStation: https://www.artstation.com/lina_kellerman
▪ТикТок аккаунт: https://clck.ru/YK5JL

Выступление Татьяны Черниговской — заслуженного деятеля науки РФ, выдающегося учёного в области нейронауки, психолингвистики и теории сознания в Эрмитажном театре на ток-шоу в жанре художественного расследования на тему «Для чего нужно искусство?».

Дискуссия была посвящена 25-летию газеты The Art Newspaper. В ней приняли участие Михаил Пиотровский, Владимир Познер, Инна Баженова, Анна Сомерс Кокс, Ирина Прохорова, Татьяна Черниговская, Алексей Учитель, Гарретт Джонстон. Татьяна Владимировна высказывает интереснейшие мысли об искусстве как о видовой цели человека.

«Начну я свое выступление с провокации, в том числе и в ваш, ваша честь, адрес. Несколько лет назад я была на международном семиотическом конгрессе, там был один доклад, название которого я никогда не забуду. И оно было таково: «Почему собаки не ходят в музеи». Это на самом деле очень серьезный вопрос, потому что почему, собственно, им туда не ходить? Там есть пол, по которому они могут ходить, есть воздух, которым они могут дышать, у них есть глаза, уши. Почему-то они и в филармонию тоже не ходят. Вот почему? Этот вопрос возвращает нас к тому, о чем говорила Ирина Прохорова, а именно, что что-то в нас, людях, есть особое. И я сегодня дважды вспомню Бродского. Первый раз сейчас. Бродский говорил, про поэзию, не про искусство в целом, но оно вполне приложимо: «Поэзия — это наша видовая цель». Это я к тому клоню, что, насколько нам известно, ничего похожего ни у кого из наших соседей по планете нет.

Мы живем отнюдь не среди объектов, вещей, гор и рек. Мы живем в мире идей. Думаю, что уместно упомянуть Юрия Михайловича Лотмана, с которым я имела счастье общаться много, и это, конечно, забыть нельзя. Ведь идея Юрия Михайловича была такова, что искусство не отражает жизнь, а искусство создает жизнь, оно порождает жизнь, а это принципиально другая история. Лотман, между прочим, тогда говорил, что до того, как появились тургеневские барышни, не было никаких тургеневских барышень, до того, как появились лишние люди, не было никаких лишних людей. Сначала нужно было написать Рахметова, а после этого все легли на гвозди проверять, сколько они там выдержат. Вот господин Учитель сейчас сказал, что все дело в голове. Да, все дело в голове, именно поэтому собакам, а также всем прочим прелестным животным совершенно незачем ходить ни в Мариинский театр, ни в музей, потому что мы смотрим глазами, а видим мозгом, мы слушаем ушами, а слышим мозгом, и так далее по всем сенсорным системам можно пройтись. Нужен подготовленный мозг. Это я, кстати, говорю и на тему элитарности».

«Для чего нужно искусство?» Татьяна Черниговская

Источник: Канал на YouTube The Art Newspaper Russia https://youtu.be/2uETOS_OdYs

Санкт - Петербург, 15 декабря 2015 г.

Татьяна Черниговская:
Институт когнитивных исследований СПбГУ: https://spbu.ru/universitet/uc....hebno-nauchnye-podra
Электронный адрес: E-mail: tatiana.chernigovskaya@gmail.com
Instagram — vskaya/


Вся информация предоставленная на канале взята из открытых источников в интернете. Все авторские права принадлежат их законным владельцам. Если вы являетесь автором фрагмента из выпуска и его распространение ущемляет ВАШИ авторские права... Свяжитесь с нами!

#длячегонужноискусство #искусство #дискуссия #татьяначерниговская #искусствочерниговская #искусствотатьяначерниговская #смыслискусства #наукаобискусстве

Мультфильм об искусстве каменного века

Человеку свойственно стремление к прекрасному, поэтому сложно представить мир без искусства. Живопись, музыка, скульптура и театр – все это было когда-то придумано людьми. Но с чего же началось искусство?

Узнать больше о человеке:
https://postnauka.ru/themes/chelovek

За научную консультацию благодарим доктора исторических наук Владислава Житенёва, доцента кафедры археологии исторического факультета МГУ

Ролик создан благодаря Издательству Яндекса —просветительской программе, которая занимается развитием и поддержкой образовательных интернет-проектов.
https://yandex.ru/izdatelstvo/

У вас остались вопросы? Задайте их ПостНауке в Яндекс.Знатоках:
https://yandex.ru/znatoki/user/postnauka

Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте http://postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.

Следите за нами в социальных сетях:
VK: https://vk.com/postnauka
FB: https://www.facebook.com/postnauka/
Twitter: https://twitter.com/postnauka
Одноклассники: https://ok.ru/postnauka
Telegram: https://t.me/postnauka